İçindekiler:
PAZARTESİ, 2 Nisan 2012 - Bugünün okul öncesi öğrencileri okul öncesi dönemdekilere göre kum havuzunda daha az zaman alıyor olabilir. önceki nesillerin, Pediatri & Adolesan Tıbbı Arşivleri yayınlanan yeni veri bulundu. Seattle Çocuk Araştırma Enstitüsü ve Washington Üniversitesi'ndeki araştırmacılar, tüm Amerikan okul öncesi okullarının sadece yarısının her gün anne-gözetimli açık zaman geçirdiğini buldular. Bu sonuç, bir temsilci ulusal ankette 8.950 ebeveynin verilerine dayanmaktadır.
Çalışmanın bulguları, çocuk bakımı düzenlemelerinin oyun zamanını nasıl etkileyebileceğine ve okul öncesi çağdaki çocukların sağlığına da ışık tutacaktır. Genel olarak, çocukların yüzde 51'i dışarıda bir ebeveynle günde en az bir kez yürümeye ya da oynamaya gitti. Fakat ev dışında çocuk bakımında olan çocuklar için bu sayı yüzde 42'ye düştü.
Düzenli oyun arkadaşları ve düzenli olarak egzersiz yapan ebeveynlerin çocukları olduğu kadar, çocuklar da dışarıdan oynamaktan daha fazladır. Araştırmacılar açık hava oyun zamanı ile gelir ya da mahalle güvenliği arasında bir ilişki bulunamadı, ancak ırk bir faktör olarak görülüyordu. Beyaz anneler ile karşılaştırıldığında, Asyalı ebeveynler çocuklarını günlük olarak dışarıda alma olasılığının% 49 daha az olduğunu, siyah annelerin yüzde 41 daha düşük oranlarda ve Hispanik anne babaların yüzde 20 daha düşük oranlar vardı.
ABD Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezleri çocuklara tavsiye ediyor. Her yaştan bir gün (ya da daha fazla) fiziksel aktiviteye her gün ulaşır, bu da yürümekten ya da gezinmekten, oyuncak ya da dans ile aktif olarak oynamaya kadar her şey anlamına gelebilir.
Vücut Tipi Kalıplaşmışlık Erken Başlıyor
Fiziksel olarak tanıtmak için bir neden daha Çocuklarda Aktivite: Toronto'daki Ryerson Üniversitesinde yapılan bir araştırmada, bazı okul öncesi çocuklarının kilolu çocukların normal kilolu çocuklar kadar “iyi” olmadığını algıladıkları bulunmuştur. Erken Çocukluk Araştırmaları Dergisi 'da yayınlanan çalışmada, araştırmacılar, bir çocuğun bir şeyleri güzel yaptığı ve bir çocuğun bir şey yaptığı, iki buçuk ile beş yaş arasındaki 41 çocuğa dört çocuğa anlattı. anlamına gelmek. Her öyküden sonra, çocuklara herhangi bir yüz özelliği olmayan iki figürün gösterildi: biri fazla kilolu ve olmayan biri. Daha sonra çocuklar hangi rakamın güzel olduğunu ve hangi rakamın ne anlama geldiğini sormaları isteniyordu.
Çocukların yaklaşık yüzde 44'ü tüm öykülerdeki ortalama çocuk olmak için fazla kilolu figürü seçerken, sadece yüzde ikisi daha ağır rakamı tanımladı. Dört hikayede güzel. Araştırmacılar, çocukların daha fazla yaşlandıkça aşırı kilolu çocukların daha fazla olumsuz algılarına sahip olduklarını belirttiler.
Bu olumsuz algılamalar, Ryerson Okul Öncesi Eğitim Okulu'nda profesör olan Aurelia Di Santo, vücut imajıyla ilgili olumlu mesajlarla karşılanabilir. Çalışmayı yapan kişi, aynı sürümde şöyle dedi:
"Küçük çocuklarda, özellikle evde ya da sağlıklı beslenmeyle ilgili tartışmaların yer aldığı erken öğrenme merkezlerinde faaliyetler söz konusu olduğunda, vücut imajıyla ilgili pozitif değerleri pekiştirmeliyiz." Di Santo diyor. "Çocukların vücut imajı hakkında ne söylediklerini gerçekten dinlememiz ve bununla çalışmamız gerekiyor."
Daha fazla fitness, diyet ve kilo kaybı haberi için @gününlüğü @ @ DailySağlık editörlerinden Twitter'da takip edin.
