Editörün Seçimi

Dengeleme Okulu ve Müfredat Dışı Etkinlikler

Anonim

"Dışarı çık ve oyna!" Bu, çoğu ebeveynin sadece birkaç on yıl önce çocuklara vermek için kullandığı yazıydı. Ama bugünün dünyası pek güvenli değil, bu yüzden etkinlikler ve oyunlar daha resmileşti. Koleje gitmek bugün de daha yaygındır, bu da okulun yanı sıra okul dışındaki etkinliklerde de iyi bir baskı yapmak anlamına gelir. Bütün bunlar bir dizi müfredat dışı aktivitede daha fazla katılımı arttırıyor. Zorluk: Çocuklarınızın okullar ve müfredat dışı aktiviteleri ile plakaları arasında sağlıklı bir denge kurmaları için yardım etmek.

"Bu günlerde kesinlikle daha az kayıtsız bir oyun var," diyor aile hekimi FAAFP, Dr. George W. Shannon Amerikan Akademisyenler Akademisi'nin yönetim kurulunda yer alan Gürcistan'da. "İyi ebeveynler, denetimsiz ortamlardaki çocuklar hakkında endişeleri var. Hepimiz çocukların kaçırılmalarıyla ilgili korku hikayeleri duyuyoruz. Sabahları 6 yaşındayken sabah bisiklete binip uyanıp karanlıkta geri dönüyordum. Bugün daha yapılandırılmış aktiviteler var. Sevindim çünkü, serbest biçimli oyunun yokluğunda, yapacakları için hiçbir şey olmayacaktı. ”

Ayrıca, çocukların başarılı olabilmeleri için bir miktar ebeveyn baskısı da var. Shannon, “Ders dışı etkinliklere gelince çocuklar üzerinde aşırı baskı yapmadığınızdan emin olmalısınız” diyor. "Çocuklar stresli olacak. Tabaklarımız dolduğunda, kısa süreli olabiliriz, acele hissedebiliriz. Çok fazla başarılı olan bazı çocukları gördüm. Bazı çocuklar bunu yapabilir ve diğerleri yapamaz."

Doğru Dengeyi Bulmak: Okul ve Müfredat Dışı Etkinlikler

Burada, Çocuk Hastanesinin çocuklarının akademisyenler ve aktiviteler arasında iyi bir denge kurmasına yardımcı olması için bazı ipuçları verilmiştir:

  • Zaman yönetiminde kontrol edin. Ders dışı etkinliklere katılmalarının akademisyenlerini olumsuz etkilemediğinden emin olmak için çocuklarınızla düzenli olarak bir araya gelin. Programlama ve zaman yönetimini bunalmış olmadıklarından emin olmak için tartışın.
  • Dikkatinizi eşit bir şekilde bölün. Çocuğunuzun okulda çalışmaya devam etmesine yardım ederken, okul öğrenimine devam ederken, çok fazla zaman geçirdiğinizden emin olun. Bir top oyunu için pratik yapın.
  • Yanlış yönde zorlamayın. Çocuklarınızı, seçtikleri en az bir kulübe veya etkinliğe katılmaya teşvik edin. Onları sevmedikleri bir müfredat dışı faaliyete sokarsanız, aktiviteyi ve muhtemelen sizleri yeniden canlandırabilirler.
  • Gerçek dünyadaki aktivitelerin teşvik edilmesi. Bir dil kulübüne veya okul gazetesine dahil olmak, Çocuğun en sevdiği konu İngilizce veya İspanyolca, hatta daha keyifli.
  • Rol modellerini cesaretlendirin Çocuklar ders dışı faaliyetler sırasında ortaya çıkan öğretmenler, danışmanlar ve koçlarla ilişkilerde bulunan arkadaşlık ve ilham kaynağına ihtiyaç duyarlar.
  • Arkadaşlıklara destek olun. Çocukların bu kulüplerin bir parçası olarak arkadaşlarla ilişkilerini sürdürebilmelerini sağlayın.
  • Onlara takım çalışması ve rekabet hakkında bilgi verin. Spor ve diğer etkinliklere ilgi ve deneme gerektiren aktiviteleri teşvik edin. Çocuklar iyi takım çalışmasının ve yarışmanın değerini öğrenecekler
  • İyi bir sporcu hakkında konuşun ve güçlü bir benlik saygısı yaratın Ders dışı etkinliklere katılmak bazen bir olayı veya yarışmayı kaybetmek veya kazanmak anlamına gelebilir. Çocuğunuzun bu iniş ve çıkışlar için hazırlanmasına yardımcı olun
  • Ders dışı etkinliklerin ne olduğu konusunda dürüst olun. Çocuğunuzun müfredat dışı etkinliklerin aile bütçesine ek maliyetler ekleyebildiğini anladığından emin olun (üniformalar, aletler ve kulüp ücretleri için) ) Böylece, finansal taahhüdünüze değer veriyorlar.
  • Dişlileri normal olarak değiştirmeye bakın. Çocuğunuz aktiviteleri değiştirmek istiyorsa çok üzülmeyin. Yeni şeyler denemek ve faaliyetlerini değiştirmek normaldir.

Çok Yönlü Bir Eğitim

ABD Eğitim Bakanlığı, hemen hemen her okulun müzikten spora, akademik kulüplere kadar müfredat dışı etkinlikler sunduğuna işaret ediyor. Katılım akademisyenleri güçlendirebilir ve çocukların sosyal becerileri öğrenmelerine yardımcı olabilir. Ayrıca, araştırmalar ders dışı etkinliklere katılımın bir çocuğun okula ait olma duygusunu geliştirebileceğini ve başarısız olma ya da hatta bırakma şansını azaltabileceğini göstermiştir.

Ama çocukların neyin işe yarayıp neyin işe yaramadığını araştırdığını unutmayın. Onları değiştirmek için bir oda. “Çocuğunuz bir aktiviteden uzaklaşmaya çalışıyorsa, onun tabakta çok fazla olabileceğini kabul edin” diyor Shannon. “7 yaşında futbol oynamaya başlamak zorunda değil. Çocukları yapmak istemedikleri faaliyetlere zorlama.”

arrow